問：我是一名中學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要記憶的東西很多，老是記不住，記不牢，不知有沒有增強(qiáng)記憶力的方法？ 答：你提的這個(gè)問題在中學(xué)生中相當(dāng)普遍，記憶力可以通過某些途徑得到加強(qiáng)。增強(qiáng)記憶力的方法多種多樣。 一、趁熱打鐵。 德國(guó)著名心理學(xué)家艾浩斯研究發(fā)現(xiàn)，人腦遺忘的速度并不與時(shí)間間隔成正比，而是先快后慢。所以，我們對(duì)所學(xué)到的知識(shí)要趁“熱”及時(shí)儲(chǔ)入，前幾個(gè)小時(shí)學(xué)過的知識(shí)，后幾個(gè)小時(shí)要注意回憶；當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容最好當(dāng)天復(fù)習(xí)一下?？傊プ∮洃涍€比較清晰、腦子中記憶的信息量還多的時(shí)候，及時(shí)

陸醫(yī)生：我兒子15歲，已上初三，平時(shí)學(xué)習(xí)尚自覺，成績(jī)中上等，只是他緊跟時(shí)尚，不勤儉節(jié)約。為此我常教育他，可他常常與我頂嘴，總是強(qiáng)調(diào)“時(shí)代不同了”，說我是老生常談，頂嘴后幾天不理我。我應(yīng)該怎么辦？江蘇王女士王女士：孩子頂嘴當(dāng)然是壞習(xí)慣，是一種出氣的方法，帶有挑戰(zhàn)性，常常激化矛盾，造成家庭不和，甚至引起離家出走。如何化解“教育―頂嘴”這一對(duì)矛盾呢？心理醫(yī)生認(rèn)為，12-16歲是孩子的“心理斷乳期”，隨著接觸范圍的擴(kuò)大，知識(shí)面的增加，他們的內(nèi)心世界豐富了，極易對(duì)父母產(chǎn)生“逆反心理”。他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)社-

李女士在優(yōu)越的家庭條件下長(zhǎng)大。與白馬王子相戀三年后終修百年之好。然而，好景不長(zhǎng)，蜜月后小倆口就因?yàn)樯瞵嵤麻_始有些小摩擦，后來沖突逐步升級(jí)。前不久丈夫?qū)@種生活感到十分厭倦而住到朋友家。李女士對(duì)這事感到十分意外和憤慨，覺得對(duì)方已變了心，有一種被人拋棄的失落感，在極度的絕望情緒下，來找心理醫(yī)生咨詢。李女士含淚滔滔不絕傾訴自己婚后的苦惱：婚前先生對(duì)我體貼入微，當(dāng)時(shí)覺得找到了稱心如意的男友，處處享受到愛情的甜蜜。那時(shí)真的沒有發(fā)現(xiàn)男友有什么不適合于我的地方，至今回憶起來那是一段多么開心的日子!而今好光景不再，剛度

古希臘有一個(gè)神話故事，講一位英俊的少年叫納喀索斯。一天，他于水中發(fā)現(xiàn)了自己的影子，便一見傾心，再無心戀及他人他事，在水邊依依不忍離去，終于慌悴而死。后來，心理學(xué)上便以納喀索斯的名字來命名自戀癥。一、表現(xiàn)特征對(duì)自戀型人格障礙的診斷，目前尚無完全一致的標(biāo)準(zhǔn)。一般認(rèn)為其特征主要如下：1.喜歡指使他人，要他人為自己服務(wù)。2.對(duì)批評(píng)的反應(yīng)是憤怒、羞愧或感到恥辱，盡管不一定當(dāng)即表露出來。3.過分自高自大，對(duì)自己的才能夸大其辭，希望受人特別關(guān)注。4.堅(jiān)信他關(guān)注的問題是世上獨(dú)有的，不能被某些特殊的人物了解。5.對(duì)無限的成

佳，是個(gè)來自農(nóng)村的大男孩兒，半年前來到省城學(xué)手機(jī)維修。都市的繁華讓他感到了生活的美好，他對(duì)未來充滿了幻想?？墒牵驮谒麆倎淼竭@里不到兩個(gè)月時(shí)，接到了父親病重的電話。他日夜兼程趕到醫(yī)院的時(shí)候，只見到了一張空空的床。他不相信父親真的會(huì)走，父親剛剛50歲呀!他后悔極了，他說：“如果不是我的離開，這一切也許都不會(huì)發(fā)生”。帶著深深的歉疚，帶著母親和親人的希望，他再次來到省城，然而卻再也找不到初來時(shí)的感覺，還時(shí)常接到母親充滿悲痛的電話，他難受極了。慢慢地他發(fā)現(xiàn)“在每一次用刀子把自己胳膊劃破看到紅色的血滴在地上，心情就

孩子困惑了，他在自己的作文里這樣寫道：“老師不是教育我們?cè)诠矆?chǎng)所不能隨地亂扔果皮紙屑嗎？老師不是說看到別人做錯(cuò)了要勇于指正嗎？可是，這位阿姨明明做錯(cuò)了，怎么變成我不對(duì)了？”杭州一小學(xué)兩篇作文引人深思早報(bào)訊看到小動(dòng)物受傷不會(huì)上前包扎，看到同學(xué)被欺負(fù)只會(huì)繞道走開，不少大人感慨，現(xiàn)在的孩子越來越?jīng)]愛心，缺乏正義感！而記者近日在和老師們交流的過程中，卻又聽到了老師的無奈，他們?cè)僭趺唇逃驳植贿^孩子們?cè)谧龊檬逻^程中的一次挫傷。助人為樂卻聽不到謝謝，指出缺點(diǎn)卻遭到謾罵，天成教育集團(tuán)新塘校區(qū)學(xué)生的兩篇作文，是不是能讓